武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班
編輯：武漢大學(xué) 時(shí)間：2019-09-18 10:53
溫馨提示:武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班課程方案僅供參考。武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目可根據(jù)委托單位或個(gè)人定制。詳情請(qǐng)咨詢：19313704873（詹老師）
【課程簡(jiǎn)介】
在當(dāng)前形勢(shì)下，宣傳思想工作肩負(fù)著舉旗、凝聚人心、培養(yǎng)新人、弘揚(yáng)文化、展示形象的使命。如何完成時(shí)代賦予的使命，是宣傳思想工作者必須深思熟慮、認(rèn)真回答的課題。習(xí)近平同志在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上要求，在基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作上下功夫，在關(guān)鍵處、要害處下功夫，在工作質(zhì)量和水平上下功夫。這明確了新形勢(shì)下思想宣傳工作的重點(diǎn)。其中，在工作質(zhì)量和水平上下功夫，直接關(guān)系到宣傳思想工作效率和效果。提高工作質(zhì)量和水平，每個(gè)宣傳思想工作者都責(zé)無旁貸。
【課程方案詳情】
習(xí)思想、19大精神、兩會(huì)精神解讀
儒家思想與人文修養(yǎng)
心理壓力調(diào)適與陽(yáng)光心態(tài)
公共突發(fā)事件處置與應(yīng)對(duì)媒體策略
互聯(lián)網(wǎng)+下的工作如何組織
創(chuàng)新思維管理、公共管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升
互聯(lián)網(wǎng)+下的工作如何組織
陽(yáng)光心態(tài)及黨性修養(yǎng)、政治素質(zhì)、廉政建設(shè)
“一帶一路”政治經(jīng)濟(jì)及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉
宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)研判與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色哲學(xué)智慧
習(xí)總書記治國(guó)理政新理念、新思想和新戰(zhàn)略
新媒體宣傳與網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控
當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)與對(duì)策分析
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，提高政府輿情管理能力
新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)
新聞發(fā)布會(huì)模擬演練
文明城市創(chuàng)建理論與實(shí)踐
傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展
新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
新媒體媒介素養(yǎng)提升和傳播創(chuàng)新
情景模擬演練：新聞發(fā)布與新聞發(fā)言技巧
農(nóng)村群眾文化活動(dòng)策劃組織開展
新聞工作者如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
國(guó)家一帶一路戰(zhàn)略部署與實(shí)施
如何加強(qiáng)新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)建管和輿情引導(dǎo)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的輿論引導(dǎo)與媒體溝通
媒體人的語(yǔ)言藝術(shù)與演講魅力
溝通藝術(shù)與關(guān)系協(xié)調(diào)
社會(huì)管理創(chuàng)新與法制保障
輿論形勢(shì)解析及輿情應(yīng)對(duì)
網(wǎng)絡(luò)條件下新聞宣傳策劃應(yīng)對(duì)
公共突發(fā)事件處置與應(yīng)對(duì)媒體策略
新聞發(fā)布會(huì)情景模擬
公眾講話藝術(shù)與政務(wù)禮儀
網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)案例分析及實(shí)務(wù)操作
黨建課題研究和論文寫作
如何做好新時(shí)代宣傳工作
馬克思主義的傳播意識(shí)與使命擔(dān)當(dāng)
建設(shè)新型文化體系 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)與文化安全
新聞材料收集與管理及攝影攝像技巧
如何做好新聞采訪
新聞策劃與采寫
新媒體時(shí)代下，新聞寫作的創(chuàng)新與變革
新媒體時(shí)代的網(wǎng)上宣傳和引導(dǎo)
機(jī)關(guān)文字工作的理念思路與方法
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
【培訓(xùn)意義--為什么要參加武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班】
有助于黨員干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。
【培訓(xùn)方式--如何來做好武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班，通過什么方式來進(jìn)行】
武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等。
【培訓(xùn)核心課程】
武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃，以滿足您的需求。
【培訓(xùn)流程】
1.需求分析報(bào)告
根據(jù)培訓(xùn)單位培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓(xùn)需求。
2.新項(xiàng)目方案書
學(xué)院將根據(jù)武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班的實(shí)際需要，在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，方案書中包括：培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)證書、食宿安排、武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容，非常全面、周到。
3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正
學(xué)院將為武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師，與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識(shí)。
4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議
5.項(xiàng)目具體實(shí)施
武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。
6.課程內(nèi)容評(píng)估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目完成后，將根據(jù)學(xué)生對(duì)課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。
7.研與長(zhǎng)期性協(xié)作
學(xué)院將派專人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通，并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長(zhǎng)期合作達(dá)成一致。
【培訓(xùn)特色】
專業(yè)培訓(xùn)方案
針對(duì)目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求，專業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。
開放的學(xué)術(shù)氛圍
聘用骨干教師、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。
靈活教學(xué)形式
體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專題教學(xué)等。
異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)
武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng)，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估
從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手，對(duì)武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目開展考核評(píng)價(jià)，評(píng)定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)定全過程公正且透明，反饋結(jié)果及時(shí)有效。
優(yōu)質(zhì)班級(jí)管理
流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級(jí)建設(shè)凸顯其特色。
【培訓(xùn)師資】
武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【課程安排時(shí)間】
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）
晚上班：18:30-21:30
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
【武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班時(shí)間是多久，要多少天】
課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長(zhǎng)度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級(jí)為準(zhǔn)，一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天，相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。
【武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。
由于不同的客觀因素，如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請(qǐng)的時(shí)間長(zhǎng)短，我們有不同的班級(jí)。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級(jí)而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問，請(qǐng)咨詢注冊(cè)老師。
我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠，校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
【預(yù)約試聽體驗(yàn)課程】
如果學(xué)生需要參加武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班體驗(yàn)課程，他們應(yīng)至少提前一周向顧問預(yù)訂體驗(yàn)課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號(hào)碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后，顧問將通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)生。
【培訓(xùn)聯(lián)系方式】
電話：19313704873（詹老師）
【優(yōu)惠政策】
1，武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班課程對(duì)于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；
2，對(duì)建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠；
3，有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情，請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
【報(bào)名須知】
1、對(duì)于來自其他地方的學(xué)生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預(yù)約溝通。
2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。
3、校區(qū)的武漢大學(xué)宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話回訪學(xué)生，了解學(xué)員基本狀況，請(qǐng)學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話回訪。
4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。
