5月13日下午，我校舉辦黨史學習教育專題讀書班暨黨委理論學習中心組集體（擴大）學習會。此次學習聚焦改革開放新時期歷史，由馬克思主義學院教授李楠作學習輔導報告。校黨委書記韓進、校長竇賢康等全體在校的校領導、校長助理，部分職能部門主要負責人參加集體學習，部分院系主要負責人列席學習會。韓進主持學習會。

會上集體學習了習近平《論中國共產黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》和《中國共產黨簡史》中關于改革開放新時期歷史的部分篇目。

校黨委副書記趙雪梅領學了《在慶祝改革開放四十周年大會上的講話》。她認為，習近平總書記的講話通篇貫徹了馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義思想方法，體現了寬廣的戰(zhàn)略思維和深刻的政治遠見，具有極強的思想性、政治性和時代性。她強調，要認真學習領會習近平總書記重要講話精神的科學內涵和實質，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人使命；要以教育評價制度改革為契機，持續(xù)深化和推動學校的各項改革，構建與一流大學相匹配的治理體系；要按照新時代黨的建設總要求，以政治建設為統(tǒng)領，切實加強學校基層黨組織建設，使之成為師生最貼心、最信賴的依靠。

校黨委常委、副校長唐其柱領讀了《興辦經濟特區(qū)是黨和國家為推進改革開放和社會主義現代化建設進行的偉大創(chuàng)舉》。文章提到，經濟特區(qū)40年的改革開放實踐創(chuàng)造了偉大奇跡，積累了寶貴經驗，深化了我們對中國特色社會主義經濟特區(qū)建設規(guī)律的認識；我們必須倍加珍惜、長期堅持這些寶貴經驗，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展。他表示，要結合學校實際，以攻堅克難的勇氣、久久為功的韌勁，持續(xù)深化和推動各項改革工作。

校黨委常委、副校長徐業(yè)勤領讀了《為什么說“一國兩制”是中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉》。他強調，我們要全面把握“一國兩制”的實踐成效，作為中國特色社會主義的一個偉大創(chuàng)舉，“一國兩制”的成功實踐維護了港澳的長期繁榮穩(wěn)定。要深入領會“一國兩制”的核心要義，“一國”是前提和基礎，“兩制”必須統(tǒng)一于“一國”，行使高度自治權必須充分尊重、不得損害國家主權和全面管治權這個根本。要充分堅定“一國兩制”的發(fā)展信心，包括港澳臺同胞在內的中國人民完全有智慧、有能力、有決心把“一國兩制”實踐發(fā)展得更好。

校長助理陳慧東領讀了《鄧小平南方談話》。他認為，鄧小平南巡談話指出要堅持“一個中心，兩個基本點”，這是三十年前“道路自信”的體現；老一輩無產階級革命家對馬克思主義科學理論和社會主義道路充滿自信，這種理論自信和道路自信是我們黨的事業(yè)取得成功的重要保證；中國的事情能不能辦好，關鍵在于黨，中國的事業(yè)離不開中國共產黨的領導，堅持黨的領導要切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

中心組學習成員集體自學了習近平總書記在廣西考察時的重要講話和給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信精神。

隨后，馬克思主義學院李楠教授作改革開放新時期歷史專題輔導。她認為，改革開放1978—2012年的歷史可以分為“探路”和“建制”兩個階段，并對兩個階段的特征進行了深入分析，詳細解讀了其中蘊含的馬克思主義立場觀點方法和政治經濟學基本原理。她從理論、道路、制度、文化和經濟等5個方面概括了改革開放頭34年取得的巨大成就，系統(tǒng)闡述了這一時期的成功經驗。她深入分析了改革開放新階段面臨的新的挑戰(zhàn)，認為只有繼續(xù)堅持解放思想，實事求是，與時俱進，不斷深化改革開放，才能使黨和國家的事業(yè)不斷邁上新臺階。

在交流發(fā)言階段，科學技術發(fā)展研究院院長柯濤結合實際工作，圍繞堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實談了看法。他表示，在科技攻關的過程中，只有提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，才能在挑戰(zhàn)中尋找機遇，破解“卡脖子”難題。校團委書記黃鑫就做好大學生群體的黨史學習教育談了幾點思路，一是要學好革命年代的青年故事，把黨史教育和校史教育一起學；二是要講好上一代青年的故事，讓青年教師和青年學生一起學；三是要用好當代青年故事，引導青年在實踐中一起學。

韓進作總結講話。他指出，本次學習重溫了改革開放新時期歷史中的幾個標志性事件，蘊含了黨在改革開放新時期的理念和政策、經驗和教訓，對于我們進一步開展好黨史學習教育具有重要價值。他要求，學校各部門、各院系在黨史學習教育活動中，要繼續(xù)按照學校黨史學習教育實施方案的要求，認真抓好每個環(huán)節(jié)的工作，切實起到推動學校事業(yè)發(fā)展、加強干部隊伍建設、提高學校治理能力的作用。

韓進強調，近期要抓好幾項重點工作：一是要抓各級領導干部，尤其是中層領導班子和領導干部的學習，把學習黨史作為班子建設的重要抓手和重要措施，做到工作學習兩不誤；二是要對照學校黨史學習教育工作方案，把講好專題黨課、“我為群眾辦實事”、黨史培訓教育和黨史理論研究等各項工作做到位；三是要充分利用黨史學習教育契機，推進學校重點工作，加強干部隊伍建設，完善干部教育體系，不斷提升干部隊伍的工作水平和戰(zhàn)斗力。要多措并舉、齊心協(xié)力，切實將我校的黨史學習教育工作推向新的高度和水平。

（攝影：金鑫 編輯：陳麗霞）