很榮幸能參加xx區(qū)XX中小學(xué)“名師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我非常感謝區(qū)教育局為我們建立了這么好的學(xué)習(xí)平臺，這讓我有了一個從各個方面提高自己的寶貴機(jī)會。總的來說，這種培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。有來自教育專家的特別報(bào)告，圍繞特殊主題的觀察課和學(xué)生之間的互動討論。通過這一輪培訓(xùn)，概念的洗禮和理論的提高都得以實(shí)現(xiàn)，知識的積累和教學(xué)技能的增長都得以實(shí)現(xiàn)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會:一.樂觀對待教育事業(yè)

　　

　　回顧六個月的教師培訓(xùn)，它內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和學(xué)術(shù)精神深深印在我的心中。尤其是xx教授關(guān)于“尋找教師職業(yè)幸福”的專題講座，真的觸動了我的心。它讓我受益匪淺，教會我如何從日常工作中體驗(yàn)快樂。我們的老師正面臨來自他們自己、學(xué)校、家庭、父母等的壓力。面對如此巨大的壓力，我們必須首先學(xué)會愛自己，調(diào)整心態(tài)。因?yàn)橐粋€人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為一名教師，一個人必須學(xué)會調(diào)整自己的心理，同時，一個人必須學(xué)會與學(xué)生交流，以積極的態(tài)度面對學(xué)生，才能取得良好的教學(xué)效果。

　　

　　二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。

　　

　　沒有人想在沒有書的情況下發(fā)展。閱讀的邊界就是生活的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題。作為教師，我們不僅應(yīng)該閱讀教育和教學(xué)書籍，而且應(yīng)該廣泛閱讀。不讀書，如何深入教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生對話，如何隨時隨地掌握教育教學(xué)技巧，我深感自己的差距和不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深深地感到，只有不斷充實(shí)自己，讀很多書，我才能輕松地教書，而不是讀書和無聊。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是當(dāng)前新教材的新理念，為我們的教師提供了更廣闊的舞臺，同時對我們的每一位教師提出了更高的要求，我們需要更多的創(chuàng)新思想創(chuàng)新理論。所以，今后也要繼續(xù)讀書，豐富自己的內(nèi)涵，讓自己有更好的發(fā)展。

　　

　　三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

　　

　　通過這次培訓(xùn)，我能夠反思自己，找到自己和“著名教師”之間的距離。我會仔細(xì)考慮的。?在具體的教育教學(xué)中如何使好老師成為學(xué)生的好導(dǎo)師，平時我們對日常教育感到疲憊，很多問題都沒有認(rèn)真探討和思考，覺得自己還有很多不足:1.教--研分離。?"?"教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。為了向教育專業(yè)發(fā)展，這就要求在一定行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，對教育活動的控制和執(zhí)行環(huán)節(jié)建立自律機(jī)制。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我意識到教師不僅要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且要逐漸從經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向研究。教育研究是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的重要趨勢。2、缺乏激情和創(chuàng)新。

　　

　　通過這次訓(xùn)練，聽了各專家精彩的講座，通過與各學(xué)生的交流，更清楚地認(rèn)識到了自己的貧乏。?在認(rèn)為自己對現(xiàn)狀安泰、自私、緊迫感、危機(jī)感少的工作中容易被俗念束縛，在惰性大、干勁少的教室里才能多，參加學(xué)生的機(jī)會少。通過培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識到激情和創(chuàng)新是你成為一名著名教師的必要因素。

　　

　　教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格魅力、廣博的知識和先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想，我有了很大的改變，更系統(tǒng)地掌握了教育教學(xué)理論。這位專家的演講可以說是深刻的、原創(chuàng)的、發(fā)人深省的。作為教師，必須有深厚的學(xué)科知識，良好的思想素質(zhì)，尤其是骨干教師，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教學(xué)技巧。在未來的教學(xué)中，我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的新思想和新方法應(yīng)用到教學(xué)中。我將把學(xué)到的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為我自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。