5月27日，春季高等教育博覽會在福州舉行。會上，中國高等教育學(xué)會預(yù)發(fā)布我國首個(gè)普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)，武漢大學(xué)位居第四，在綜合類本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)中位居第三。

高教學(xué)會指數(shù)研究項(xiàng)目組在系統(tǒng)研究我國高校教師發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過大數(shù)據(jù)分析，構(gòu)建教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)模型。本模型指標(biāo)包括“教師團(tuán)隊(duì)”“教材項(xiàng)目”“教改項(xiàng)目”“教學(xué)論文”“教學(xué)成果獎”“教師培訓(xùn)基地”六個(gè)維度和“教師教學(xué)競賽”特別維度，共計(jì)7個(gè)一級指標(biāo)，38個(gè)二級指標(biāo)和52個(gè)三級指標(biāo)，全方位反映了我國高校近30年來教師教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和生態(tài)，系國內(nèi)首創(chuàng)。此次有1212所本科院校進(jìn)入本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)榜單，占全國本科院校總數(shù)1246所的97.27%，采集的數(shù)據(jù)量共383181條。

我校歷來重視教師發(fā)展工作，早在1986年就專門設(shè)立武漢大學(xué)教師工作處、武漢大學(xué)師資交流培訓(xùn)中心（教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心）等機(jī)構(gòu)。2012年7月，學(xué)校整合各類教師培訓(xùn)與培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，設(shè)立教師教學(xué)發(fā)展中心，開放優(yōu)質(zhì)資源共享的教學(xué)交流平臺，幫助教師進(jìn)行教學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃，履行各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)功能。多年來，這些部門積極發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同致力于為教師發(fā)展提供專業(yè)化的指導(dǎo)、服務(wù)與支持，提升教師教學(xué)能力、促進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展、打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，尤其在建立比較完善的教師教學(xué)發(fā)展工作機(jī)制和提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量方面做出了積極探索。

據(jù)悉，本次指數(shù)發(fā)布旨在厘清我國高校教師教學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵、邊界，并且以可觀測、可量化的指標(biāo)加以表征，既是對各高校教師教學(xué)發(fā)展工作的評價(jià)與總結(jié)，更希望通過教師教學(xué)發(fā)展的聲譽(yù)機(jī)制調(diào)節(jié)高校政策導(dǎo)向，引導(dǎo)各高校更好地投入教師教學(xué)發(fā)展培養(yǎng)，提高教師教學(xué)發(fā)展水平，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。