孫桂琴：雷鋒生前輔導過的學生。1960年10月10日，雷鋒被遼寧省撫順市望花區建設街小學聘請為校外大隊輔導員，并在學校開展了勤儉節約“三件寶”活動。1971年，為紀念雷鋒，學校更名為雷鋒小學。

　　 七十多歲的孫桂琴家書房里掛著一幅巨大的照片，上面是雷鋒正在和孩子們一起讀書。雷鋒左手邊有個大眼睛的小姑娘，正一臉孺慕地看著雷鋒，她就是當時只有9歲的孫桂琴。

　　 這張照片是孫桂琴最為珍惜的，照片里的故事也是她最常講給孩子們聽的，不過她的“百寶箱”中可不止一個故事，還有珍藏了60多年的紅領巾、兩張珍貴的草稿紙、一個今天的年輕人從未見過的木制補襪板……

　　 在后來的歲月里，孫桂琴努力學習、積極工作，從中國醫科大學畢業后成為一名軍醫。60多年過去了，她仍然清楚地記得和雷鋒交往的點點滴滴?；貞浿?，她的臉上浮現著孩童般的純真，話語里充滿溫情與敬意，仿佛回到了60多年前，雷鋒叔叔就在她的眼前。

　　 學校里來了位大朋友

　　 1960年的金秋，雷鋒來到撫順市望花區建設街小學，成為校外大隊輔導員。當學校團支部書記將一條紅領巾系在雷鋒胸前時，他激動得哭了，對孩子們說：“幾年前我摘下紅領巾，今天我又戴上了它，以后我就是你們的大朋友了?！?br/>

　　 雷鋒個子不高，走起路來特別精神，這是孫桂琴對雷鋒的初印象。當校外輔導員，雷鋒十分盡責。他時常來學校給同學們講故事，總能把大道理講到孩子們的心坎里。

　　 很快，孫桂琴就引起了雷鋒的注意，他很細心地發現了這個年齡小、個子也小，怯生生地站在后排的小女孩，總是會把她拉到身邊來，親切地叫她“小桂琴”。

　　 有一個場景，孫桂琴記得特別清楚。一次，在跟同學們聊天時，雷鋒問：大家知道我們的幸福從哪里來嗎？孩子們七嘴八舌，大多數人都在說：“是爸爸媽媽帶來的，他們照顧我們，送我們上學！”雷鋒聽完大家的話，半天沒說話，若有所思地看著墻上的毛主席像，然后流淚了。轉過頭來，雷鋒看到了孫桂琴：“小桂琴，你還沒有回答呢。”孫桂琴正好有話要說：“叔叔，幸福生活是不是毛主席帶來的？”雷鋒眼前一亮，將孫桂琴一把抱了起來，接著講起了自己的苦難童年，“同學們得知雷鋒叔叔是孤兒，從小受了許多苦，都十分難過，同時也深深記住了他講的話，‘幸福生活是共產黨帶來的，要好好學習，長大了報效祖國’?！睂O桂琴回憶。

　　 有一次，孫桂琴上學要遲到了，她一路跑到學校時，發現紅領巾掉了，就拿在手里。在校門口，雷鋒一眼就看見了她，叫住她，把紅領巾給她系好，囑咐她說：“小桂琴，每天上學前要把紅領巾系得緊一些，要愛護紅領巾，因為它是紅旗的一角，也是我們少先隊員的標志?！边@條紅領巾，孫桂琴一直珍藏到現在，雖然邊角破損，有些褪色，但仍然是她最寶貝的東西。

　　 1961年夏天，雷鋒帶孩子們到農村幫助農民拔草，有的同學把秧苗當野草拔掉了，雷鋒十分心疼，他手把手地教孩子們把莊稼重新栽好，然后領大家去向農民伯伯道歉。有的同學不理解，雷鋒告訴大家：“你們都是少先隊員，知道少先隊的隊禮是什么意思嗎？它表示人民的利益高于一切！”潤物無聲，在后來的歲月里，孫桂琴無數次地想起雷鋒叔叔這句話，時刻提醒自己：人民的利益高于一切！

　　 雷鋒叔叔教我補襪子

　　 雷鋒叔叔來了，不僅帶來了他的故事，也帶來了勤儉節約的好習慣。

　　 孫桂琴是礦工子弟，家里不太寬裕，鉛筆盒是爸爸用木頭刻制的，書包是媽媽用花布縫的，剛上學時，她最大的心愿就是能有從商店里買來的新鉛筆盒、新書包。

　　 有一次班里上書法課，孫桂琴忘了帶紙筆，跑回家去取時，在校門口遇到了雷鋒。雷鋒知道后，幫她找了一支用線纏好的舊毛筆和兩張寫過字的草稿紙，用紅藍筆在紙的反面畫了方格，方便寫毛筆字。孫桂琴有些為難，怕其他同學笑話，雷鋒說：“用這樣的紙一樣能練出好字，爸爸媽媽掙錢不容易，從小就要學會節省，從一點一滴做起?！?br/>

　　 交作業的時候，老師知道了這件事，把這兩張紙貼到黑板上，讓同學們一一走上前去看，號召同學們向她學習?！皬拇?，我們的寫字本正面用完了用背面，兩面都用完了就在上面練毛筆字。”孫桂琴的眼中滿是懷念，“現在我的小孫女也是這樣，寫字本正面用完了，背面用來當草稿紙。”

　　 雷鋒還教會了孫桂琴補襪子。有一次，幾個孩子去雷鋒的營房找他，發現他正在補襪子，覺得很好奇，雷鋒就手把手地教大家，孫桂琴學得最起勁。那時候補襪子要用木制的補襪板，孫桂琴學會之后，“承包”了家里所有的補襪子活計，她還把木襪板帶來學校，課余時間幫助同學補襪子。1964年，孫桂琴在雷鋒的幫助下學會了補襪子的故事還刊登在當時的《中國少年報》上，并收到了1000多封讀者來信，給了她很大的鼓勵。

　　 后來，雷鋒又在學校里開展了勤儉節約“三件寶”活動，把自己親手做的節約箱、儲物箱和針線包送給孩子們，影響了許許多多的同學，大家跟著雷鋒學會了艱苦樸素，學會了勤儉節約，而孫桂琴那一再修補的鉛筆盒、花書包也一直用到了上初中。

　　 一生牢記自己是雷鋒輔導過的學生

　　 講到雷鋒的犧牲，孫桂琴幾度哽咽。

　　 1962年8月15日，是建設街小學開學的日子。就在這天，一個噩耗傳來：雷鋒被送到了西部醫院！大家都不敢相信，孫桂琴和幾個孩子一路跑到了雷鋒所在的運輸連，又從連隊跑到西部醫院。她說：“大家都說雷鋒去世了，我們當時還小，不懂什么是去世?！备糁T，看到雷鋒頭上裹著紗布，鼻子里塞著棉花球，孩子們大聲喊了起來：“雷鋒叔叔！雷鋒叔叔！”他們以為這樣能把雷鋒喚醒……

　　 一生牢記自己是雷鋒輔導過的學生，在離開雷鋒的日子里，孫桂琴把雷鋒作為人生路標，把學習雷鋒、宣傳雷鋒、輔導少年作為一生的使命。從16歲當下鄉知青起，孫桂琴就邊勞動邊宣講雷鋒精神，走上續寫雷鋒故事的道路。

　　 1969年的一天，孫桂琴作為模范知青到省里開會，省委宣傳部的一位同志找到她，拿出一張小照片請她確認?？吹竭@張照片，孫桂琴頓時淚流滿面：這正是自己送給雷鋒叔叔的照片，上面還有雷鋒親筆寫下的“孫桂琴”三個字。原來，當時有一批外國友人要來參觀，了解雷鋒事跡，相關部門想要選幾名雷鋒輔導過的學生參與接待，部隊的同志就把當年夾在雷鋒日記本里的這張照片提供出來，正是循著這張照片的線索找到了孫桂琴。在一個多月的接待中，孫桂琴出色地完成了任務，也就是從那時起，她萌生了要參軍、要接過雷鋒的槍的夢想。

　　 1969年底，年度征兵開始，孫桂琴因為平時表現突出，不但光榮入伍，而且如愿來到雷鋒生前所在的沈陽軍區工程兵部隊。后來，孫桂琴又就讀于中國醫科大學，畢業后成為一名軍醫。

　　 軍旅生涯46年，孫桂琴14次被軍以上單位評為標兵，榮獲沈陽軍區學雷鋒金質獎章，兩次榮立二等功，3次榮立三等功。退休后的孫桂琴依然沒有停下腳步，她在151所學校擔任校外輔導員，宣講的腳步幾乎走遍了全國。

　　 不知不覺中，孫桂琴又講了兩三個小時，記者抬頭望向墻上的照片，雷鋒的笑容仿佛更加燦爛。

來源：遼寧日報