高知群體黨員是知識分子中的精英，他們對發展先進生產力和先進文化，推動經濟社會發展，促進社會和諧，起到非常重要的作用。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央對發展黨員工作提出了新要求，特別強調在高級知識分子群體中發展黨員。基礎醫學院黨委堅決貫徹落實中共中央組織部的要求，不斷加大在優秀青年教師特別是高層次人才中發展黨員工作力度。

書記掛帥，標準“定盤星”，精準選人因材施教

發展高知黨員，在選派高知入黨培養人時，要特別注重選派那些與其地位、能力水平相稱的黨員作為入黨培養人和介紹人，充分發揮資深黨員的“傳、幫、帶”作用。

梁凱威教授是2018年基礎醫學院引進的優秀青年教師，他放棄了國外實驗室豐厚的待遇，毅然決定回國發展，并且在回國前的一個月就通過郵遞信件的方式向院黨委遞交了入黨申請書。基礎醫學院黨委高度重視，第一時間將信件轉交給他即將工作的醫學結構生物學研究中心所在黨支部。

在引進人才過程中，當得知梁凱威學生時代交過入黨申請書，而且參加過入黨積極分子培訓班的學習，后因留學中斷了入黨培養考察程序，時任基礎醫學院黨委書記的蔣明高度重視這一新情況，立即主動聯系他，和他交心談心，鼓勵他再次向黨組織遞交入黨申請書，并選派生物醫學工程系與醫學結構生物學研究中心聯合黨支部支部書記田衛群作為梁凱威的入黨聯系人和介紹人。田衛群通過“思想上談心、工作上交心、生活上關心”等溝通方式，引導他在教書育人、立德樹人、為人師表方面爭先創優，使他盡快在政治、思想和工作等方面成熟起來。

與時俱進，奏響“同心曲”，群策群力主動幫帶

做好高知群體的黨員發展工作，需要改變工作作風，加強工作的主動性，及時做好溝通交流，有計劃、有步驟、有措施地做好發展準備工作。

梁凱威2018年10月25日回國。回國工作第三天，田衛群和組織委員柳衛凰主動來到他的辦公室和他交流回國見聞和感受，了解他在工作生活中遇到的實際困難，力所能及地為他提供幫助，第一時間讓他感受到黨組織的關懷和溫暖。還給他贈送了一本《錢氏學人煦暖華夏》——美籍華裔科學家錢煦及夫人八十華誕志賀文集作為一份特殊的見面“禮”物。

田衛群在工作商討過程中潛移默化地灌輸黨的路線、方針、政策，邀請他參加“結構中心平臺建設發展規劃調研”座談會、“尋訪時代楷模鐘楊的足跡”“尋訪武漢城市之根，堅定荊楚文化自信”等支部主題黨日活動，聽支部書記講黨課，并邀請他做專題講座分享國外儀器共享平臺的管理模式與經驗，通過上述系列活動不斷增強黨支部的凝聚力和吸引力，在思想上積極引導他向黨組織靠攏。

嚴字當頭，筑牢“奠基石”，發展工作靈活務實

發展高知群體黨員，既要嚴格按照發展黨員“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，始終堅持黨員標準，把政治標準放在首位，也要立足高知群體青年骨干教師生活與工作實際，在組織培養、培訓方式、思想匯報等工作上采取靈活務實的方法。

在梁凱威的考察培養環節階段，考慮到他科研任務繁重、教學科研管理雙肩挑等特點，支部采用了微助教等網絡知識學習平臺，利用業余時間做讀書筆記、口頭匯報等形式，使他進行系統的黨的理論知識學習。在日常的教學、科研、課題申報、年終考核等環節中適當增加一些政治素質考核考評的權重。進入發展程序階段，在堅持合格黨員標準的前提下，優化入黨培養考察程序，如以書面、口頭等形式進行思想匯報，自傳融入入黨申請書中，提交入黨申請后直接列為入黨積極分子等。

經過一年多時間的考察培養， 2019年12月24日，基礎醫學院生物醫學工程系與醫學結構生物學研究中心聯合黨支部召開支部大會，討論接收梁凱威為預備黨員，校黨委副書記趙雪梅參加了支部大會。支委會報告了審查情況后，與會黨員充分發表意見，經無記名投票表決，全票同意接收梁凱威同志為中共預備黨員。會后，趙雪梅與梁凱威進行了單獨談話，對他提出了三點要求：一是要進一步加強理論學習、提升理論素養，特別是要學深、悟透習近平新時代中國特色社會主義思想。二是要進一步增強大局意識、服務意識，在教學科研、管理服務中起到引領和表率作用。三是要進一步嚴格要求自己、嚴守政治紀律，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在大是大非面前堅守立場、敢于亮劍。梁凱威表示，能被接收為預備黨員，內心十分激動和自豪，在今后的學習工作中，一定會加強理論學習和黨性修養，認真做好本職工作，虛心接受黨組織的考察。

召開支部大會討論通過接收梁凱威為中共預備黨員

在2020年初的抗疫斗爭中，梁凱威以實際行動踐行了他的諾言。2020年2月12日，支部黨員群轉發學院黨委組織成立抗疫黨員突擊隊的消息，在通知發布的第一時間，梁凱威就報名參加。在搬運海外華人捐贈物資的志愿者人群中有他的身影，陳家山家屬區巡查值守居民樓棟小院留下了他的足跡。非常時期，他一邊參加社區防疫阻擊戰，一邊抓緊推進課題研究工作。2月底在得到院系領導批準后，他幾乎24小時泡在實驗室，親自做實驗寫課題報告，他說：“我要與時間賽跑，把被疫情耽誤的時間搶回來。”為了保證“停課不停學”的教學秩序，剛剛接手中心教學工作的他與教學秘書一起及時制定詳細的網上教學方案，并且率先學習多種網絡教學軟件，做好網絡教學設備調試備選準備。雖然是網絡教學，但他對每一張PPT的制作、每一個知識點的闡述都毫不馬虎，他一絲不茍，嚴謹治學的工作作風得到了師生的一致好評。

他用自己的實際行動踐行了當代共產黨員的初心和使命，為武漢大學師生萬眾一心、眾志成城“抗疫情”書寫了一份合格的答卷。