溫馨提示:農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)課程方案僅供參考。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目可根據(jù)委托單位或個(gè)人定制。詳情請咨詢：19313704873（詹老師）

　　

　　【項(xiàng)目介紹】

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要驅(qū)動(dòng)力。解決分散農(nóng)戶適應(yīng)和進(jìn)入市場的問題是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的難點(diǎn)，關(guān)系到結(jié)構(gòu)調(diào)整的成敗。目前，雖然干部群眾對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性和緊迫性有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但關(guān)于結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要文章還沒有完全完成。結(jié)構(gòu)、品種、質(zhì)量、布局等問題尚未得到根本解決。農(nóng)民種什么？養(yǎng)什么？發(fā)展什么？目前還不完全清楚，甚至還有許多擔(dān)憂。有些甚至我們的基層干部也不完全清楚。具體體現(xiàn)為：市場還看不準(zhǔn)，發(fā)展路子還不寬，對(duì)農(nóng)民的信息和技術(shù)服務(wù)還比較滯后。總的來說，仍然缺乏明確的規(guī)劃。在不同程度上，有對(duì)外國經(jīng)驗(yàn)和模式的簡單模仿。結(jié)構(gòu)調(diào)整必須不斷向農(nóng)業(yè)的深度和廣度推進(jìn)。它將成千上萬家庭的小生產(chǎn)與不斷變化的大市場有機(jī)地聯(lián)系起來。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)具有開拓和贏得市場的能力，是結(jié)構(gòu)調(diào)整的骨干力量。從某種意義上來說，農(nóng)民找到龍頭企業(yè)就能找到市場。龍頭企業(yè)引領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)入市場。農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道穩(wěn)定，可以有效降低市場風(fēng)險(xiǎn)，減少結(jié)構(gòu)調(diào)整的盲目性，減少政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的直接行政干預(yù)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營在優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品品種、質(zhì)量結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)和區(qū)域布局方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　

　　【培訓(xùn)內(nèi)容】

　　

　　科學(xué)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)營思路、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　

　　科學(xué)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)營思路、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展

　　

　　蔬菜食品安全的監(jiān)督與管理

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整布局

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃助推新農(nóng)村建設(shè)

　　

　　社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃

　　

　　農(nóng)業(yè)生態(tài)與旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

　　

　　發(fā)揮農(nóng)業(yè)區(qū)域優(yōu)勢，打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈

　　

　　建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村路徑

　　

　　推動(dòng)“三農(nóng)工作”理論創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新，制度創(chuàng)新

　　

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新

　　

　　

　　有助于黨員干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。

　　

　　

　　各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。

　　

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等。

　　

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃，以滿足您的需求。

　　

　　

　　1.需求分析報(bào)告

　　

　　根據(jù)培訓(xùn)單位培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓(xùn)需求。

　　

　　2.新項(xiàng)目方案書

　　

　　學(xué)院將根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)的實(shí)際需要，在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，方案書中包括：培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場教學(xué)、培訓(xùn)證書、食宿安排、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容，非常全面、周到。

　　

　　3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正

　　

　　學(xué)院將為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師，與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識(shí)。

　　

　　4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議

　　

　　5.項(xiàng)目具體實(shí)施

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。

　　

　　6.課程內(nèi)容評(píng)估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目

　　

　　項(xiàng)目完成后，將根據(jù)學(xué)生對(duì)課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。

　　

　　7.研與長期性協(xié)作

　　

　　學(xué)院將派專人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通，并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長期合作達(dá)成一致。

　　

　　

　　專業(yè)培訓(xùn)方案

　　

　　針對(duì)目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求，專業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。

　　

　　開放的學(xué)術(shù)氛圍

　　

　　聘用骨干教師、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。

　　

　　靈活教學(xué)形式

　　

　　體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專題教學(xué)等。

　　

　　異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)

　　

　　武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng)，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　

　　嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估

　　

　　從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目開展考核評(píng)價(jià)，評(píng)定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)定全過程公正且透明，反饋結(jié)果及時(shí)有效。

　　

　　優(yōu)質(zhì)班級(jí)管理

　　

　　流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級(jí)建設(shè)凸顯其特色。

　　

　　

　　武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。

　　

　　

　　白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請咨詢顧問）

　　

　　全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）

　　

　　晚上班：18:30-21:30

　　

　　具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。

　　

　　

　　課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級(jí)為準(zhǔn)，一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天，相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。

　　

　　

　　農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。

　　

　　由于不同的客觀因素，如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請的時(shí)間長短，我們有不同的班級(jí)。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級(jí)而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問，請咨詢注冊老師。

　　

　　我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠，校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

　　

　　

　　如果學(xué)生需要參加農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)體驗(yàn)課程，他們應(yīng)至少提前一周向顧問預(yù)訂體驗(yàn)課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號(hào)碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后，顧問將通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)生。

　　

　　

　　電話：19313704873（詹老師）

　　

　　

　　1，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)課程對(duì)于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；

　　

　　2，對(duì)建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠；

　　

　　3，有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情，請咨詢報(bào)名老師。

　　

　　

　　1、對(duì)于來自其他地方的學(xué)生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預(yù)約溝通。

　　

　　2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。

　　

　　3、校區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話回訪學(xué)生，了解學(xué)員基本狀況，請學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話回訪。

　　

　　4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。