武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃
編輯：武漢大學(xué) 時(shí)間：2021-03-31 15:44
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【培訓(xùn)背景】
隨著我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，教育改革與發(fā)展的外部環(huán)境和宏觀政策環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，面臨著新形勢、新階段、新觀念、新格局、新目標(biāo)、新要求。教育體系應(yīng)把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更重要位置，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的基本任務(wù)，加快建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體系，全面提高教育服務(wù)貢獻(xiàn)能力，加快教育管理體系和管理能力現(xiàn)代化。
【課程內(nèi)容】
意識(shí)形態(tài)安全與教育的責(zé)任使命
中小學(xué)基層黨建的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、路徑
中小學(xué)黨建工作與教育教學(xué)的深度融合
發(fā)揮黨組織核心作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
變局、思考、建議——關(guān)于“十四五規(guī)劃的若干問題分析
“十四五”中小學(xué)教育規(guī)劃的基本方位和主要思路
貫徹“立德樹人”指示，加強(qiáng)中小學(xué)德育改革
五育并舉，融合育人——構(gòu)建指向立德樹人的學(xué)校新樣態(tài)思考與實(shí)踐
文化視野下學(xué)校德育新視角
學(xué)生能力國際評(píng)估(PISA) 中國狀況分析
從校園欺凌談青少年犯罪預(yù)防
德智體美勞全面發(fā)展的教育課程體系建設(shè)
新時(shí)代思想政治教育研究方法的反思與重塑
核心素養(yǎng)視角下的教育常識(shí)——激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力的教育智慧例析
中小學(xué)STEAM教育研究
個(gè)案輔導(dǎo)在中小學(xué)育人中的應(yīng)用
學(xué)校家庭社會(huì)“三位一體”教育體系研究
研課、觀課、議課、優(yōu)課——校本課堂改進(jìn)的途徑探索
尋根與求道：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代基礎(chǔ)教育
課堂觀察：基于教學(xué)診斷與改進(jìn)的聽評(píng)課
從教室到學(xué)室一圖說課堂教學(xué)范式的轉(zhuǎn)型
新高考：基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程建構(gòu)
新高考背景下中學(xué)生涯教育課程體系建設(shè)
基于核心素養(yǎng)下的考試評(píng)價(jià)與育人方式的變革
融合學(xué)科競賽因素的高中課程體系建設(shè)研究
強(qiáng)基招生下普通高中拔尖學(xué)生的培養(yǎng)
基于移動(dòng)設(shè)備的智慧教育——電子書包學(xué)科應(yīng)用的實(shí)踐探索與認(rèn)識(shí)
中職院校專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
教育綜合改革背景下的督學(xué)新視角
教育綜合改革背景下的督學(xué)新視角
教師職業(yè)實(shí)踐中的道德困境和師德養(yǎng)成
從優(yōu)秀走向卓越一基于特級(jí)教師成長路徑的修煉
平等與對(duì)話：基于現(xiàn)代化視野之師生關(guān)系的轉(zhuǎn)型
關(guān)于教師隊(duì)伍人文素養(yǎng)提升的思考與實(shí)踐創(chuàng)新思維邏輯
深度備課：落實(shí)學(xué)科育人的學(xué)評(píng)教一致性設(shè)計(jì)
智慧教育、在線教育與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
做“四有”班主任，創(chuàng)優(yōu)秀班集體
教育綜合改革背景下的中小學(xué)校長轉(zhuǎn)型
做四有好教師，當(dāng)人生引路人——新時(shí)代教師的使 命與職責(zé)
課堂師生關(guān)系與學(xué)生危機(jī)預(yù)防
新時(shí)代教育工作者的情懷、使命和擔(dān)當(dāng)
全球主要發(fā)達(dá)國家的校園發(fā)展規(guī)劃理念與案例研究
教育信息化背景下智慧校園建設(shè)
學(xué)校核心競爭力與學(xué)校品牌建設(shè)
【培訓(xùn)意義--為什么要參加武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃】
有助于黨員干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。
【培訓(xùn)方式--如何來做好武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃，通過什么方式來進(jìn)行】
武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等。
【培訓(xùn)核心課程】
武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃，以滿足您的需求。
【培訓(xùn)流程】
1.需求分析報(bào)告
根據(jù)培訓(xùn)單位培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓(xùn)需求。
2.新項(xiàng)目方案書
學(xué)院將根據(jù)武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃的實(shí)際需要，在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，方案書中包括：培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場教學(xué)、培訓(xùn)證書、食宿安排、武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容，非常全面、周到。
3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正
學(xué)院將為武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師，與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識(shí)。
4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議
5.項(xiàng)目具體實(shí)施
武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。
6.課程內(nèi)容評(píng)估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目完成后，將根據(jù)學(xué)生對(duì)課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。
7.研與長期性協(xié)作
學(xué)院將派專人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通，并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長期合作達(dá)成一致。
【培訓(xùn)特色】
專業(yè)培訓(xùn)方案
針對(duì)目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求，專業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。
開放的學(xué)術(shù)氛圍
聘用骨干教師、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。
靈活教學(xué)形式
體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專題教學(xué)等。
異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)
武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng)，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估
從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手，對(duì)武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃項(xiàng)目開展考核評(píng)價(jià)，評(píng)定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)定全過程公正且透明，反饋結(jié)果及時(shí)有效。
優(yōu)質(zhì)班級(jí)管理
流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級(jí)建設(shè)凸顯其特色。
【培訓(xùn)師資】
武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【課程安排時(shí)間】
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）
晚上班：18:30-21:30
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
【武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃時(shí)間是多久，要多少天】
課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級(jí)為準(zhǔn)，一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天，相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。
【武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。
由于不同的客觀因素，如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請(qǐng)的時(shí)間長短，我們有不同的班級(jí)。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級(jí)而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問，請(qǐng)咨詢注冊(cè)老師。
我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠，校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
【預(yù)約試聽體驗(yàn)課程】
如果學(xué)生需要參加武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃體驗(yàn)課程，他們應(yīng)至少提前一周向顧問預(yù)訂體驗(yàn)課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號(hào)碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后，顧問將通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)生。
【培訓(xùn)聯(lián)系方式】
電話：19313704873（詹老師）
【優(yōu)惠政策】
1，武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃課程對(duì)于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；
2，對(duì)建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠；
3，有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情，請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
【報(bào)名須知】
1、對(duì)于來自其他地方的學(xué)生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預(yù)約溝通。
2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。
3、校區(qū)的武漢大學(xué)2021年“十四五”時(shí)期中小學(xué)（中職）教育事業(yè)改革發(fā)展專題培訓(xùn)班_課程_方案_計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話回訪學(xué)生，了解學(xué)員基本狀況，請(qǐng)學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話回訪。
4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。
培訓(xùn)環(huán)境
